1.以本土景区资源为重点，以拓展资源为补充丰富产品体系
为解决短线研学旅行产品开发中本土及周边旅游资源不足、拓展性资源开发难度大的问题，建议聚焦 本土景区资源，以校企资源为补充丰富产品体系。
2.以理论实践研究为基础，以系统指导为核心提升产品质量
课程化是短线研学旅行产品实现“以游促学”目标的有效手段。短线研学旅行产品课程化需要考虑课程化的目标、课程化的内容、课程化的模式、课程化实施效果评估等各类因素。因 此，需要不断加强短线研学旅行理论与实践研究，注重在实践中积累经验、引入前沿且先进的教育学、旅游学、社会学、美学等多门学科理论的核心观点，以此夯实短线研学旅行产品开发的理论基础。与此同时，研学旅行部门、研学研究机构等要共同商讨解决短线研学旅行产品开发标准及产品评估问题的有效方式。
3.以复合创新型人才为支撑，以专业性为要求增强产品效用
人才是短线研学旅行产品开发的“软实力”，其对短线研学旅行产品内涵及价值的认知、专业技能、综合素养都将直接影响短线研学旅行产品的效用。为此，要高度重视复合型、创新型短线研学旅行产品开发人才的培养与引入。
4.以旅行为基本形式，以寓教于乐为基本理念彰显产品价值
短线研学旅行产品的开发一方面要考虑旅游活动娱乐性、趣味性的特征，另一方面则需要将教育意图巧妙地渗透至各类旅行项目中，并遵循学生阶段性发展特征开展丰富多彩的旅行活动。
5.以多方合作为契机，以联合行动及协同机制保证产品安全
短线研学旅行过程中学生的安全保障需要依靠旅行社、家长、旅游管理部门等多方主体的通力合作与相互配合。为此，短线研学旅行产品开发需要以保证学生安全为核心，明确各方主体的责任。